La Primera Infancia importa, y mucho.
Cambió lo que sabemos sobre la Primera Infancia. Contrario a lo que antes se pensaba, hoy la evidencia científica muestra que los primeros seis años de vida son los más importantes en el desarrollo de una persona. Lo que sucede, o no sucede, en esta ventana de oportunidad tiene consecuencias para toda la vida.
La ciencia también amplió nuestra mirada sobre lo que se necesita en esta etapa. Sabemos que garantizar la salud y la alimentación sigue siendo fundamental. Hoy también sabemos que importan los entornos, los vínculos, la calidad del cuidado, la estimulación y la exposición a situaciones adversas. Se trata de asegurar un conjunto amplio de condiciones que deben estar presentes de manera integral desde el inicio, para que cada niña y niño tengan una oportunidad real de alcanzar su potencial.
La Primera Infancia en México y América Latina
4 de cada 10
En América México , 4 de cada 10 niñas y niños asisten a servicios de cuidado, educación inicial o preescolar.
100 de cada 1000
En México, 5 de cada 10 niñas y niños entre 0 y 6 años viven en situación de pobreza, una condición que afecta su desarrollo desde los primeros años de vida.
Fuente: Unicef (2023) Política social e inversión en la infancia. .
4 de cada 10
En América Latina, 4 de cada 10 niñas y niños enfrentan al menos una privación moderada o grave en sus derechos durante la Primera Infancia.
Fuente: Unicef (2018) La inversión en la Primera Infancia en América Latina .
4 de cada 10
En América Latina, 4 de cada 10 niñas y niños enfrentan al menos una privación moderada o grave en sus derechos durante la Primera Infancia.
Fuente: Unicef (2018) La inversión en la Primera Infancia en América Latina .
Nuestra apuesta
En México y América Latina, los ecosistemas para la Primera Infancia enfrentan desafíos clave. Entre ellos destacan la evidencia científica que no siempre está adaptada al contexto regional ni traducida para la toma de decisiones, las brechas entre el conocimiento y la acción, los actores con pocos recursos y los esfuerzos aislados.
Para fortalecer el ecosistema, hacemos investigación científica en nuestro contexto, contribuimos en la formación de actores clave que cuidan a las niñas y los niños, incluyendo a los líderes que participan en el diseño de políticas y programas, divulgamos ciencia y generamos conexiones que permiten alinear acciones y escalar soluciones.
Trabajo por ejes
Organizamos nuestro trabajo en cuatro ejes para impulsar el bienestar de las niñas y niños.
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Próximos eventos
Creamos espacios que acercan el conocimiento a nuestras audiencias, impulsan el aprendizaje y generan conexiones entre personas e ideas que, en conjunto, contribuyen a un mayor bienestar de los niños y las niñas.
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Programas de formación
Ofrecemos espacios de aprendizaje en Primera Infancia para audiencias diversas, desde funcionarios públicos hasta investigadores y equipos académicos.